当前位置:主页 > tk1861图库彩图唯一官网 > 正文
宁波晚报•数字报刊平台
发布机构:本站原创    浏览次数:次 发布时间:2019-10-09

  本报北京电(记者房伟)治贫先治愚,扶贫先扶智。政府工作报告中提到“用好教育这个阻断贫困代际相传的治本之策”,让全国人大代表、镇海中学党委书记张咏梅感同身受。昨日,张咏梅建议,要充分发挥教育扶贫在精准扶贫中的重要作用,多举措提升帮扶效益。

  张咏梅调研发现,教育扶贫目前尚未能完全适应扶贫攻坚的任务要求,在边远山区、民族地区等,由于地方政府财力有限,教育投入不足,留不住优质教师的问题较为突出,学校环境和教学条件的改善工作还需长期推进。对贫困家庭而言,因为缺乏知识文化、技能培训和精神支撑而致贫的不在少数。

  在具体措施上,张咏梅建议,在省市区县结对帮扶的背景下,鼓励教育发达地区的名校与落后地区的学校结对,形成更为紧密的帮扶“名校+”共同体关系,9909999彩霸王。并在教师派驻扶贫、落后地区学生到名校借读、教师到名校挂职学习等方面给予适当的经费支持和政策保障。

  “同在蓝天下,共享优质资源。”张咏梅建议,大力推进“互联网+教育扶贫”,通过信息技术手段,将名校的优质教育资源输送到贫困地区。有关部门对试点名校教师与落后地区教师同时备课、磨课、同课异构、试卷命题、作业精编等教学共享行为,要积极提供技术和财力支持。同时,名校可以在教师送教、学生驻校学习、教师挂职蹲点等基础上,进一步丰富教育帮扶的方式和活动,苹果4ID锁怎么解?!举行教育交流活动,鼓励教师与学生结对、学生与学生结对、学校部门与部门结对等。

  张咏梅还特别强调,在教育扶贫过程中要给予孩子足够的尊重和关爱。她认为,教育扶贫的精准化不单单是让贫困孩子有学上、上好学,更要想方设法树立孩子们的信心,让他们在感受关爱的同时,热爱家乡,热爱生活,有尊严地接受帮助。


Copyright 2017-2023 http://www.onepnm.com All Rights Reserved.